早年求学与教育实践
马叙伦，1885年4月1日出生于浙江省杭县（今杭州市余杭区）。他出身书香门第，父亲马岷原是清末秀才，后成为商人。在这样的家庭环境下，马叙伦自幼便接受了良好的传统文化教育。他早年曾在家乡私塾读书，后考入杭州府中学堂，接触到了新式教育。
1902年，马叙伦东渡日本，就读于东京帝国大学工科，主修机械专业。在日本留学期间，他不仅学习了先进的科学技术，还积极投身于留日学生的爱国运动，逐渐形成了自己的民主革命思想。
1907年，马叙伦回国后，投身教育事业。他先后在杭州、上海等地任教，曾担任浙江两级师范学堂教务长、浙江第一师范学校校长等职务。在教学过程中，他注重培养学生的创新能力和实践技能，主张教育应当与时俱进，为社会发展服务。
投身政治与民主运动
除了教育活动，马叙伦还积极参与政治和民主运动。1911年，他加入了同盟会，投身辛亥革命。中华民国成立后，他曾任浙江省都督府秘书、教育部次长等职。然而，面对北洋政府的腐败统治，他愤然辞职，继续从事教育工作。
五四运动爆发后，马叙伦积极支持和参与学生运动。他深感中国社会需要彻底变革，遂于1921年加入了中国共产党。在党的领导下，他致力于工人运动和马克思主义的传播，成为上海早期工人运动的重要领导者之一。
为新中国教育事业奠基
1949年5月，上海解放。马叙伦作为教育界的著名人士，被任命为上海市军管会文教部部长，负责接管和整顿上海的教育机构。他积极推进教育改革，废除旧的教育体系，建立新的教育制度。
1949年10月1日，中华人民共和国成立。马叙伦被任命为中央人民政府委员、政务院文化教育委员会副主任兼教育部部长。他深知新中国的教育事业责任重大，便全身心投入到教育改革和建设中。
在担任教育部部长期间，马叙伦主持制定了新中国的教育方针和政策。他提出教育应当为工农兵服务，为生产建设服务；主张普及教育，提高国民素质。他还推动了扫盲运动，亲自编写扫盲教材，为提高人民的文化水平作出了巨大贡献。
晚年贡献与思想传承
1952年，马叙伦因身体健康原因辞去教育部长职务，改任教育部副部长。尽管如此，他依然关心国家的教育事业，积极参与文化教育活动。他还担任了中华职业教育社理事长，继续推动职业教育的发展。
在学术方面，马叙伦著述颇丰。他的主要著作有《教育通论》、《新教育概论》、《马叙伦文选》等，内容涉及教育学、哲学、政治经济等多个领域，对后世产生了深远影响。
1957年，马叙伦因病在北京逝世，享年72岁。他的一生，是为中国教育和民族解放事业奋斗的一生。他的思想和实践，为新中国的教育事业发展奠定了重要基础。
马叙伦先生的故事，不仅展示了一个知识分子对国家和民族的深沉热爱，也见证了一位教育家对新中国的无私奉献。他的精神和品格，永远值得我们铭记和学习。
